Velikost písma
Sdilet:

  • Odkaz zkopirovan

  • Video
Tónina:
Rychlost:
Prstoklady

D

2
3
1
x
x

A

3
2
1
x

E mi 7

4
3
2
1

G

4
3
1
2

D / F ♯

x
3
2
x
1

F ♯ / A ♯

4
3
x
x
1
x

H mi

2
4
3
x
2.
1

A sus4

3
2
1
x
Poznámka kytaristy
To play the song in the original key place capo on 2nd fret and play in D major (the original key is E major)

Stay

Sugarland

  • S1:
    D
    2
    3
    1
    x
    x
    I ' v e b e e n s i t t i n g h e r e s t a r i n g a t t h e c A
    3
    2
    1
    x
    l o c k o n t h e w a l l
    D
    2
    3
    1
    x
    x
    A n d I ' v e b e e n l a y i n g h e r e p r a y i n g , p A
    3
    2
    1
    x
    r a y i n g s h e w o n ' t c a l l
    I t ' s j u s t a n E mi 7
    4
    3
    2
    1
    o t h e r c a l l f r o m h o m e a n d y o u ' l l g G
    4
    3
    1
    2
    e t i t a n d b e g o n e
    A n d I ' l l b e c D
    2
    3
    1
    x
    x
    r y i n g - x - - - x - - - x x A
    3
    2
    1
    x
    - - - x - - - x - - - x
  • S2:
    D
    2
    3
    1
    x
    x
    A n d I ' l l b e b e g g i n g y o u , b a b y , b A
    3
    2
    1
    x
    e g y o u n o t t o l e a v e
    D
    2
    3
    1
    x
    x
    B u t I ' l l b e l e f t h e r e w a i t i n g w i t h m y h A
    3
    2
    1
    x
    e a r t o n m y s l e e v e
    O h , f o r t h e n E mi 7
    4
    3
    2
    1
    e x t t i m e w e ' l l b e h e r e s e e m s l G
    4
    3
    1
    2
    i k e a m i l l i o n y e a r s
    A n d I t h i n k I ' m d D
    2
    3
    1
    x
    x
    y i n g - x - - - x - - - x x A
    3
    2
    1
    x
    - - - x - - - x - - - x
  • B1:
    E mi 7
    4
    3
    2
    1
    W h a t d o I h a v e t o d o t o m G
    4
    3
    1
    2
    a k e y o u s e e
    E mi 7
    4
    3
    2
    1
    S h e c a n ' t l G
    4
    3
    1
    2
    o v e y o u l i k e m A
    3
    2
    1
    x
    e ?
  • R1:
    W h y d o n ' t y o u s D
    2
    3
    1
    x
    x
    t a y ? I ' m d o w n o n m y k G
    4
    3
    1
    2
    n e e s
    I ' m s o t i r e d o f b D / F ♯
    x
    3
    2
    x
    1
    e i n g l E mi 7
    4
    3
    2
    1
    o n e l y , d o n ' t I g i v e y o u w h a t y o u n A
    3
    2
    1
    x
    e e d ?
    W h e n s h e c F ♯ / A ♯
    4
    3
    x
    x
    1
    x
    a l l s y o u t o g H mi
    2
    4
    3
    x
    2.
    1
    o , t h e r e i s o n e t h i n g y A
    3
    2
    1
    x
    o u s h o u l d k G
    4
    3
    1
    2
    n o w
    W e d o n ' t h a v e t o l D / F ♯
    x
    3
    2
    x
    1
    i v e t h i s w E mi 7
    4
    3
    2
    1
    a - - - - a G
    4
    3
    1
    2
    y , b a b y , w A
    3
    2
    1
    x
    h y d o n ' t y o u s D
    2
    3
    1
    x
    x
    t a y ?
  • M
    - D
    2
    3
    1
    x
    x
    - - - x - - - x - - - x x A
    3
    2
    1
    x
    - - - x - - - x - - - x
    x E mi 7
    4
    3
    2
    1
    - - - x - - - x - - - x x G
    4
    3
    1
    2
    - - - x - - - x A
    3
    2
    1
    x
    - - - x
  • S3:
    D
    2
    3
    1
    x
    x
    Y o u k e e p t e l l i n g m e , b a b y , t A
    3
    2
    1
    x
    h e r e w i l l c o m e a t i m e
    D
    2
    3
    1
    x
    x
    W h e n y o u w i l l l e a v e h e r a r m s a n d f o r e A
    3
    2
    1
    x
    v e r b e i n m i n e
    B u t I d E mi 7
    4
    3
    2
    1
    o n ' t t h i n k t h a t ' s t h e t r u t h
    A n d I d G
    4
    3
    1
    2
    o n ' t l i k e b e i n g u s e d a n d I ' m t i r e d o f w D
    2
    3
    1
    x
    x
    a i t i n g A
    3
    2
    1
    x
  • B2:
    E mi 7
    4
    3
    2
    1
    I t ' s t o o m u c h p a i n t o h G
    4
    3
    1
    2
    a v e t o b e a r
    E mi 7
    4
    3
    2
    1
    T o l o v e a m G
    4
    3
    1
    2
    a n y o u h a v e t o s A
    3
    2
    1
    x
    h a r e
  • R1:
    W h y d o n ' t y o u s D
    2
    3
    1
    x
    x
    t a y ? I ' m d o w n o n m y k G
    4
    3
    1
    2
    n e e s
    I ' m s o t i r e d o f b D / F ♯
    x
    3
    2
    x
    1
    e i n g l E mi 7
    4
    3
    2
    1
    o n e l y , d o n ' t I g i v e y o u w h a t y o u n A
    3
    2
    1
    x
    e e d ?
    W h e n s h e c F ♯ / A ♯
    4
    3
    x
    x
    1
    x
    a l l s y o u t o g H mi
    2
    4
    3
    x
    2.
    1
    o , t h e r e i s o n e t h i n g y A
    3
    2
    1
    x
    o u s h o u l d k G
    4
    3
    1
    2
    n o w
    W e d o n ' t h a v e t o l D / F ♯
    x
    3
    2
    x
    1
    i v e t h i s w E mi 7
    4
    3
    2
    1
    a - - - - a G
    4
    3
    1
    2
    y , b a b y
    W A
    3
    2
    1
    x
    h y d o n ' t y o u s D
    2
    3
    1
    x
    x
    t a y ?
  • B3:
    I c a n ' t t E mi 7
    4
    3
    2
    1
    a k e i t a n y l o n g e r b u t m y w G
    4
    3
    1
    2
    i l l i s g e t t i n g s t r o n g e r
    A n d I t D
    2
    3
    1
    x
    x
    h i n k I k n o w j u s t w h a t I h a v e t o d A
    3
    2
    1
    x
    o
    I c a n ' t w E mi 7
    4
    3
    2
    1
    a s t e a n o t h e r m i n u t e a D / F ♯
    x
    3
    2
    x
    1
    f t e r a G
    4
    3
    1
    2
    l l t h a t I ' v e p u t i n i t
    I ' v e g D
    2
    3
    1
    x
    x
    i v e n y o u m y b e s t , w h y d o e s s h e g A
    3
    2
    1
    x
    e t t h e b e s t o f y o u
    S o n E mi 7
    4
    3
    2
    1
    e x t t i m e y o u f i n d
    Y o u w G
    4
    3
    1
    2
    a n n a l e a v e h e r b e d f o r m A
    3
    2
    1
    x
    i n e
  • R2:
    W h y d o n ' t y o u s D
    2
    3
    1
    x
    x
    t a y ? I ' m u p o f f m y k G
    4
    3
    1
    2
    n e e s
    I ' m s o t i r e d o f b D / F ♯
    x
    3
    2
    x
    1
    e i n g l E mi 7
    4
    3
    2
    1
    o n e l y , y o u c a n ' t g i v e m e w h a t I n A
    3
    2
    1
    x
    e e d
    W h e n s h e b F ♯ / A ♯
    4
    3
    x
    x
    1
    x
    e g s y o u n o t t o g H mi
    2
    4
    3
    x
    2.
    1
    o , t h e r e i s o n e t h i n g y A
    3
    2
    1
    x
    o u s h o u l d k G
    4
    3
    1
    2
    n o w
    I d o n ' t h a v e t o l D / F ♯
    x
    3
    2
    x
    1
    i v e t h i s w E mi 7
    4
    3
    2
    1
    a - - - - a G
    4
    3
    1
    2
    y , b a b y , w A
    3
    2
    1
    x
    h y d o n ' t y o u s D
    2
    3
    1
    x
    x
    t a y ?
  • D
    - D
    2
    3
    1
    x
    x
    - - - x - - - x - - - x x A sus4
    3
    2
    1
    x
    - - - x - - - x - - - x
    x E mi 7
    4
    3
    2
    1
    - - - x - - - x - - - x x G
    4
    3
    1
    2
    - - - x - - - x A
    3
    2
    1
    x
    - - - x x D
    2
    3
    1
    x
    x